Reading 1-2 Wolverhampton Wanderers: Resultado final, estadísticas y alineaciones
English League Championship · 2004/2005 English League Championship
Reading
19-13-13
- Nicky Forster 8'
1-2
FT
Wolverhampton Wanderers
14-21-10
- Leon Clarke 53'
- Rohan Ricketts 84'
Jugadas clave
-
Nicky Forster8'
- Halftime 45'
-
53'
Leon Clarke
-
Ivar IngimarssonSale: Paul Brooker62'
-
Les FerdinandSale: Glen Little74'
-
84'
Rohan Ricketts
- End Regular Time 90'
-
90'+3'
Mikkel BischoffSale: Leon Clarke
Estadísticas del equipo
-
3Corner Kicks8
-
40Possession60
-
5SHOTS18
-
4ON GOAL12
-
0Blocked Shots0
Información del partido
- Competencia
- English League Championship
- Jornada
- 2004/2005 English League Championship
- Inicio
- sábado, 30 de abril de 2005, 10:00 AM ET
- Estadio
- Select Car Leasing Stadium, Reading, England
- Asistencia
- 20,495
- Serie
- WOL leads series 4-1
Estadísticas del equipo
-
12Fouls18
-
1Yellow Cards3
-
0Red Cards0
-
4Offsides2
-
3Corner Kicks8
-
6Saves4
-
40Possession60
-
5SHOTS18
-
4ON GOAL12
-
0.8On Target %0.0
-
0Penalty Goals0
-
0Penalty Kicks Taken0
-
0Accurate Passes0
-
0Passes0
-
0.0Pass Completion %0.0
-
3Crosses5
-
0.0Cross %0.0
-
0.0Long Balls %0.0
-
0Blocked Shots0
-
0Effective Tackles0
-
0Tackles0
-
0.0Tackle %0.0
-
0Effective Clearances0
-
6Clearances2
Alineaciones
Reading- 1Marcus HahnemannG
- 2Graeme MurtyD
- 5Martin KeownD
- 6Ibrahima SonkoD
- 11Andy HughesD
- 7Glen Little↓M
- 4Steve SidwellM
- 15James HarperM
- 18Paul Brooker↓F
- 10Nicky ForsterF
- 12Dave KitsonF
- 26G
- 16Ivar Ingimarsson↑M
- 17Bobby ConveyM
- 25Ricky NewmanM
- 21Les Ferdinand↑F
Wolverhampton Wanderers- 1Michael OakesG
- 3Lee NaylorD
- 5Joleon LescottD
- 6Jody CraddockD
- 12Rob EdwardsD
- 4Seyi OlofinjanaM
- 10Colin CameronM
- 28Rohan RickettsM
- 19Seol Ki-HyeonF
- 16Kenny MillerF
- 33Leon Clarke↓F
- 21Paul JonesG
- 25Mikkel Bischoff↑D
- 15Kevin CooperM
- 32Sammy ClinganM
- 37Chris CornesM
Últimos cinco partidos
ReadingEGGGP
WOL leads series 4-1
Horarios del Este. Los datos en vivo se actualizan solos durante el partido.